三隆镇人大组织部分人大代表对义务教育均衡发展情况进行专题调研。韦子祐 陈新升 摄
本网灵山讯“许多年没有回母校看看，今天回来一看果真是今非昔比”这是三隆镇人大代表潘际光于11月24日在三隆镇县、镇人大代表视察活动过程中在视察到三隆中学时发出的感慨。
灵山县三隆镇位于灵山县城西南面，距离县城34公里，东与那隆、南与伯劳、西与陆屋、北与烟墩毗邻。现辖有17个行政村，1个社区，共186条自然村，274个自然屯，面积136.87平方公里。2016年辖区总人口数82000人，常住人口数63000人。有一所初中学校，一所寄宿制小学，17所村级小学，2016年秋期共有中学生3145人，小学生8390人。该镇人口较多，大部分居住在山区农村，近年来，由于自然条件等因素的制约,该镇义务教育均衡发展面临许多困难。为此，三隆镇人大高度关注，通过组织人大代表集中视察、专题调研、执法检查等活动，监督支持镇人民政府推动义务教育均衡发展工作，2016年12月14日，自治区义务教育均衡发展评估组抽查到的大马小学、中心小学、陈屋山小学和三隆中学均通过了评估组的实地查访和对各项评估指标进行的复核。
“三隆镇的教育事业得到了跨越式的发展，这是与人大代表的认真履职、积极建言献策以及老师们的努力分不开的”该镇分管教育的镇领导如是说。
2014年8月，该镇人大组织开展对该镇义务教育工作情况开展了专题调研，通过深入三隆中学及龙山小学、关塘小学和中心小学进行实地察看，听取学校领导及教师以及村民的意见建议，还专门听取了镇人民政府的相关工作汇报，针对存在问题，提出了“统筹考虑城乡义务教育资源布局，严格按程序进行学校的调整撤并，创造条件综合利用闲置校舍”等意见建议，得到了镇党委政府高度重视。2014年至2015年，对该镇农村教育资源布局进行适当调整，为学生提供皇冠体育的优质教育资源。如，将该镇江北中学进行改制，在原江北中学成立了镇寄宿制学校，归镇中心校管理。目前，镇寄宿制学校有学生1090人，大多数为农村留守儿童，不但优化了教育资源布局，还为农村留守儿童提供了良好的教育环境。在2015年3月召开的三隆镇十七届人大五次会议上，陈天灵、曾环章等代表提出了“加大投入，逐步改善各中小学教学条件，特别是山区小学的办学条件”等意见建议。会后，镇人大将该建议列入重点督办代表建议之一，促使建议得到较好落实。2015年至今，该镇共投入3060万元用于改善各中小学的办学条件。其中，投入600万元专门用于改善山区小学的办学条件。
“我校的办学条件逐步完善，定期开展有针对性，实用性，操作性强的教研活动，以示范公开课为载体，推进实施‘三三六’高效课堂模式，使学生乐于上课，积极合作，活跃了课堂氛围，激发了学生主动性，提高学生参与率，优化师资力量，教学质量稳步提高。”三隆中学湛副校长说道。 （韦子祐 陈新升）
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